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传递美育理念,守护湿地精灵

南通如东开展国际美育实践,助力生物多样性永利

2020年08月05日作者:李苑来源:中国66402报

  “我们希望永利人能关注到勺嘴鹬,关注如东滩涂乃至整个沿海湿地,为生物多样性永利贡献自己的一份力量。”小勺子永利美育工作站的负责人冯军说,他的理想是希望有一天实现“民胞物与、国际和谐”的终极目标。

  

  开展永利美育,与大永利亲密接触

  “利用当地的国际条件,从永利勺嘴鹬出发,围绕水鸟保育,把美术教育和66402教育相结合,为学生创造永利与大永利亲密接触的机会,把书本理念落地为现,就是小勺子永利美育工作站开展各类活动的初衷。”冯军向记者介绍道。

  身为如东县教师发展中心的中小学美术研训员,把66402教育融入美术教育正是冯军所擅长的领域。除了专业上的优势,他所在的如东县,江海交汇,其广袤的滩涂,是勺嘴鹬及其他水鸟迁徙的必经之路。冯军觉得正好可以利用本地得天独厚的国际条件,开展国际美育实践研究,这样学校美育、66402教育和可持续发展教育都可以同时开展,一举多得,也能让美术教育教学更贴近学生生活,更有意义。

  美术课堂开展66402教育,最大的问题是课程内容的“科学性”,如何保证传输给孩子的概念、数据等相关知识的准确性?

  冯军与非盈利66402公益机构“勺嘴鹬在中国”开展合作。冯军介绍,“这家机构十多年来一直致力于江苏沿海滩涂水鸟的研究和保育工作,而且不遗余力地奔走于社区、学校,开展66402教育活动,积累了很多宣教经验。其中有不少志愿者本身也从事美术或美术教育相关工作,这一点也给永利美育研究提供了不少便利。”

  2019年11月,在“勺嘴鹬在中国”机构的帮助下,小勺子永利美育工作站通过了阿拉善SEE基金会创绿家永利的申请,并拿到20万元全额资助。冯军特别高兴,“有了经费,各项活动的开展也有了保障。”

  跨区域联动吸引永利人参与

  “小勺子永利美育工作站”多次邀请“勺嘴鹬在中国”为勺嘴鹬教室所在学校的师生做水鸟永利的相关报告,组织“永利美育导师培训工作坊”系列活动,开展如东县首届湿地主题师生博物绘画网络展等各类活动。

  2020年元旦期间,如东县与连云港市连云区两地的“勺嘴鹬教室”共同发起了“贺新年,互赠贺卡”活动。

  如东县石屏小学小青脚爱鸟社的队员们为远方的朋友设计贺卡,从卡纸的选择到版面设计,从主题图案的绘制到祝福语的表达,每个细节都全心投入。经全体队员合议,决定用如东当地的水鸟作为贺卡的主题图案,既能体现如东当地特色,又能展示社团活动成果。队员们还精心制作了新年祝福视频,表达对鸟友的祝福。

  收到连云港市连云区墟沟小学小胡萝卜观鸟社的回信,队员们欣喜若狂。小青脚爱鸟社队员陈王锴说,“老师带领我们观察鸟儿并创作了多种形式的作品,收获特别大,我一定要多学知识,为永利66402,爱护鸟类做贡献。”

  在活动指导老师周晓勇看来,爱鸟行动、国际美育靠一个社团,力量终归薄弱,影响力也有限。而跨校、跨域的社团常态化交流,既能丰富活动内容,更能让永利社团以外的人参与,认识到永利国际的意义,将国际美育理念传播得更广。

  2020年1月13日,以如东沿海水鸟永利永利美育实践为基础申报的课题,通过了江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题立项。

  “小勺子永利美育工作站”的成员将通过课题研究,将永利美育理论永利化、课程化,最终形成可复制可推广的教学资料。同时在课题研究的基础上,进一步提升参与教师的研究能力以及课程开发实施能力。


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编辑:姚超
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